So sollte man einen Lebenslauf als Grundschullehrer erstellen

Der Lehrerberuf ist einer der angesehensten, wichtigsten, menschlichsten und anspruchsvollsten Berufe, der Hingabe und Engagement erfordert. Lehrerkandidaten durchlaufen ein strenges Auswahlverfahren, das mit dem Verfassen des richtigen Lebenslaufs beginnt. Jedoch ist dieser verantwortungsvolle Beruf gut bezahlt. Im Durchschnitt bekommen ein/e Lehrer/Lehrerin in Deutschland ca. 5000 Euro pro Monat.

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In diesem Artikel erläutern wir, was der Hauptzweck eines Lebenslaufs für ein/e Lehrer/Lehrerin ist, warum sie wichtig sind, listen die Schritte zum Verfassen Ihres eigenen Ziels auf und bieten Tipps und Vorlagen, die Ihnen helfen, den Erfolg Ihres Lebenslaufs zu maximieren. Zudem bieten wir einen Leitfaden, wie man einen erstklassigen Lebenslauf als Lehrer/in schreibt, um problemlos eine Stelle mit einem fairen Gehalt zu finden. Also, lesen Sie weiter.

Grundschullehrer Lebenslauf

Inhaltsverzeichnis

Muster von Lebenslauf als Grundschullehrer

Angaben zur Person
Vor- und Nachnamen: Lisa Merger
Berufsbezeichnung; MA Volksschullehrerin, BA
Geburtsdatum: 12.08.1985
Mobiltelefon: 0049 3458435
E-Mail: lisa.merger@muster-mail.de
Wohnort: Berger, Deutschland

Zweck: Besetzung der Stelle einer Grundschullehrerin

Berufserfahrung:
Lehrerin für Grundschulklassen
Mittelschule № 4
Bergerfeld, Deutschland
Schuljahre 2016-2020

Zuständigkeiten:

  • Leitung des Unterrichts;
  • Organisation der Freizeit der Schüler;
  • Arbeit mit Eltern;
  • Vorbereitung von außerschulischen Aktivitäten im Unterricht und parallel dazu;
  • Entwicklung von Programmen für Clubs, Durchführung von Clubs;
  • Organisation von interdisziplinären experimentellen Wahlfächern.

Ausbildung:

2000-2004 – Pädagogische Bildungseinrichtung Bergerfeld, Master zur Grundschulbildung, Fachrichtung “Lehrerin für Grundschulklassen. Leiterin des Arbeitskreises Bildende Kunst”.
2004-2009 – Pädagogische Universität, Bachelor zur Psychologie, Fachrichtung “Lehrer für Psychologie. Kinderpsychologe”.

Weiterbildung:
März 2012-April 2012. Fortbildungskurse “Lehrmethoden in der Grundschule”, Akademie für postgraduale Bildung, Berlin.

Errungenschaften:
Schuljahr 2019 – zweiter Platz im regionalen Wettbewerb “Lehrer des Jahres”;
Schuljahr 2019 – erster Platz im regionalen Wettbewerb für methodische Entwicklungen “Beste Unterrichtsstunde”.

EDV-Skills: Word Kenntnisse – sehr gut; Outlook – sehr gut; Moodle – sehr gut.

Persönliche Eigenschaften: Pünktlichkeit, Freundlichkeit, Stresstoleranz, Aktivität, schnelle Lernfähigkeit, Fähigkeit, eine gemeinsame Sprache mit Menschen zu finden, Offenheit, Ausgeglichenheit, Verantwortung.

Beruf als Lehrer/in

Grundschullehrer Lebenslauf

Etwa 10 Prozent der deutschen Schüler möchten später Lehrer werden. Lehrerinnen und Lehrer arbeiten hauptsächlich in Schulen und kümmern sich um die Bildung und Erziehung von Kindern. Dabei übernehmen sie eine äußerst anspruchsvolle Aufgabe. Lehrerinnen und Lehrer können sich auf ein spannendes und abwechslungsreiches Berufsleben, ein gutes Gehalt und einen sicheren Arbeitsplatz freuen.

Ausbildung als staatliche Voraussetzung

Die Lehrerausbildung ist in Deutschland Sache der einzelnen Bundesländer. Der Zugang zum Lehrerberuf ist in ganz Deutschland über ein Lehramtsstudium möglich. Der Studienverlauf ist von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich. Auch der Abschluss des Studiums ist nicht einheitlich geregelt, sondern die Lehrerausbildung wird mit einer staatlichen Prüfung abgeschlossen.

Berufsaussichten

Lehrerinnen und Lehrer haben derzeit gute Berufsaussichten. Auch Absolventen mit beliebten Fächerkombinationen haben gute Chancen, nach dem Lehramtsstudium eine Stelle zu bekommen, da aufgrund des demografischen Wandels immer mehr Lehrer in den Ruhestand gehen.

Es gibt viele Karrieremöglichkeiten an der Einrichtung. Sie können zunächst mit einem Praktikum beginnen und dann schon während des Studiums als Lehrassistent weitermachen. So ist sichergestellt, dass Sie nach dem Abschluss einen Job bekommen.

Je nach Schulart gibt es unterschiedliche Möglichkeiten der beruflichen Weiterentwicklung. Es gibt die Möglichkeit, Oberstudienrat für Gymnasien, Fachleiter oder Beratungslehrer zu werden. Wenn Sie mehr Management- und Führungsaufgaben übernehmen wollen, können auch die Positionen eines Schulleiters oder stellvertretenden Schulleiters interessant sein. Hier ist ein Muster-Lebenslauf für Leiter einer Schule.

Gehalt als Lehrer/in

Lehrkräfte werden nach dem Bundes- oder Landestarifvertrag oder nach einem Tarifvertrag besoldet. Je nach Bundesland gibt es gewisse Unterschiede, da die Lehrer zu Beginn ihrer Laufbahn in verschiedene Gruppen eingestuft werden. Darüber hinaus variiert die Besoldung von Lehrkräften je nach Schulart, Dienstgrad und Alter. Darüber hinaus wird zwischen Lehrern im öffentlichen Dienst und Lehrern, die an Tarifverhandlungen teilnehmen, unterschieden.

Im Durchschnitt liegt das Einstiegsgehalt eines Grundschullehrers ohne Erfahrung bei etwa 💶 4.000 Euro pro Monat vor Steuern. Je mehr Erfahrung und je höher das Bildungsniveau, desto höher das Gehalt. Mit mehr Erfahrung können Lehrer/Lehrerinnen zum Beispiel bis zu 💶 6.000 Euro im Monat verdienen. (Quelle: academics.de)

Grundschullehrer Lebenslauf

Regeln für das Verfassen eines Lebenslaufs

Vor dem Belehren anderer müssen Sie sich um Ihr eigenes Image in den Augen des Arbeitgebers kümmern. Dazu ist es notwendig, die Erfahrung, die beruflichen Fähigkeiten für den Lebenslauf eines Lehrers und die Leistungen im Berufsfeld aussagekräftig, aber prägnant zu beschreiben. Logischerweise ist es für einen Lehrer besonders wichtig, einen Lebenslauf ohne grammatikalische und sachliche Fehler zu schreiben.

Andernfalls sind die Chancen, dass ein ungebildeter und unaufmerksamer Lehrer zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen wird, gleich null. Der Lebenslauf sollte grundlegende Informationen über den Berufsangehörigen enthalten und auf einer oder höchstens zwei DIN-A4-Seiten geschrieben werden. Auch wenn es keine einheitliche Vorlage gibt, sollten Sie der Einfachheit halber ein Dokument nach einer Standardstruktur erstellen.

Bewerbung als Lehrer: Aufbau eines Lebenslaufs

Es umfasst in der Regel die folgenden Abschnitte:

  • Zweck, gewünschte Position.
  • Persönliche Daten und Kontaktinformationen.
  • Berufserfahrung.
  • Ausbildung.
  • Berufliche Fähigkeiten.
  • Persönliche Eigenschaften.
  • Zusätzliche Informationen.

Lebenslauf als Lehrer

Der Lebenslauf für Lehrerberuf ist nicht das einfachste Ding. Hier muss man mit einer Note 1 zwei Dinge tun: sich als Fachmann positionieren und gleichzeitig seine persönlichen Qualitäten als normaler Mensch präsentieren. Wir, als Ihr bester Lebenslaufberater, helfen Ihnen dabei. Mit unserem Online-Editor können Sie in 5 Minuten einen professionellen Lebenslauf anhand unserer Vorlagen erstellen, der Ihren Erfolg bei der Bewerbung sichert.

Neben einem Lebenslauf brauchen Sie auch ein gutes Bewerbungsschreiben. Wenn Sie ein Beispiel brauchen, haben wir unser eigenes. Hier ist ein Anschreiben für Lehrer.

Kontaktinformationen im Lehrer-Lebenslauf

Dieser Abschnitt sollte ganz am Anfang des Dokuments platziert werden. Hier sind grundlegende Informationen über den Spezialisten anzugeben: vollständiger Name, Geburtsdatum, Adresse, Telefonnummer, E-Mail. Um die Kommunikationskanäle zu erweitern, können Sie einen Link zu sozialen Netzwerken, Messengern, einem persönlichen Blog usw. hinzufügen.

Achten Sie auf die E-Mail-Adresse: Der Name sollte an den Geschäftsstil angepasst werden (Beruf oder Vor- und Nachname). Es ist empfehlenswert, ein Foto des Verfassers des Fragebogens im Business-Stil zu platzieren. Es ist nicht obligatorisch, aber es wird das Vertrauen des Arbeitgebers wecken.

Hier finden sich 2 Beispiele, wie Sie Ihre persönliche Daten anegeben sollten und wie NICHT angeben sollten.

Das folgende Beispiel gilt als gutes, das Sie als eine Vorlage verwenden können:

RICHTIG
Angaben zur Person
Vor- und Nachnamen: Lisa Merger
Berufsbezeichnung; MA Volksschullehrer, BA
Geburtsdatum: 12.08.1985
Mobiltelefon: 0049 3458435
E-Mail: lisa.merger@muster-mail.de
Wohnort: Berger, Deutschland

Dieses Beispiel gilt als ungünstiges:

FALSCH
Name: Alexandra Erster
Geburtsdatum: 12.09.1985
Staatsangehörigkeit: Finnland
Wohnort: 25, Poberg Straße, England.
Telefon: 8-901-1187651
E-Mail: alexandra-085@muster-mail.de
Familienstand: geschieden, Alleinerziehende.

Lehrerfahrung und Berufliche Aufgaben sind die wichtigsten Teile

Hier führen Sie Ihre Aufgaben auf: genau das, was Sie in Ihrer vorherigen Stelle gemacht haben. Schreiben Sie über die tatsächlichen Aufgaben, über die Erfahrungen, die Sie gemacht haben. Eine Tätigkeitsbeschreibung könnte wie folgt aussehen:

  • Unterrichtsgestaltung und -durchführung;
  • Vorbereiten und Organisieren von Klassenaktivitäten;
  • Organisation der Freizeit von Schülern;
  • Organisieren von Hobbygruppen und Vereinen;
  • Zusammenarbeit mit Eltern.
💡Tipp: Vielleicht haben Sie an Ihrer früheren Arbeitsstelle zusätzlich zu den Aufgaben eines Grundschullehrers noch etwas anderes gemacht. Schreiben Sie darüber unter “Zusätzliches”, da es nicht direkt mit der Stelle zu tun hat, auf die Sie sich bewerben.

Hier findet sich ein gutes Beispiel für Berufserfahrung als Lehrer/in statt:

RICHTIG
Berufserfahrung:
Lehrerin für Grundschulklassen
Mittelschule № 4
Bergerfeld, Deutschland
Schuljahre 2016-2020

Zuständigkeiten:

  • Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts in verschiedenen Fächern (Sprache, Mathematik, Geografie usw.);
  • Bewertung der Leistungen und der Wirksamkeit der Unterrichtsmethoden;
  • Vorbereitung der Dokumentation: Vorlage von Berichten, Führen von Journalen und Tagebüchern; Organisation von außerschulischen Aktivitäten;
  • Zusammenarbeit mit den Eltern, Durchführung von Elterngesprächen.
Diese Präsentation der Berufserfahrung ist total falsch:

FALSCH
08.2015-08.2022 Grundschullehrer, internationale Volksschule, Berlin: Entwicklung von Lehrplänen und -programmen; Unterricht; außerschulische Aktivitäten; Elternversammlungen, Arbeit mit Eltern; Überprüfung von Arbeitsbüchern; Entwicklung und Leitung von Clubs; Leitung von außerschulischen Gruppen.

Was soll man schreiben, wenn man keine Berufserfahrung hat?

Es kann sein, dass der Ort, an dem Sie eine Stelle anstreben, der erste für Sie sein wird. Oder Sie haben zwar ein Ausbildungsprofil, sind aber noch nicht dazu gekommen, daran zu arbeiten. Das bedeutet nicht, dass Ihr Lebenslauf so kurz wie möglich sein sollte. Ein junger Fachmann kann die Leistungen, die er während seines Studiums an der Universität erbracht hat, in seinem Lebenslauf vermerken.

Grundschullehrer Lebenslauf

Es ist sinnvoll, einen besonderen Schwerpunkt auf die Praxis zu legen: wo haben Sie sie absolviert, welche Aufgaben haben Sie erfüllt, welche Bewertung hat Ihnen Ihr Betreuer gegeben usw. Wie Sie sich während dieser Praxis bewährt haben, wird Ihr Hauptmerkmal sein. Der Motivationsaspekt im Lebenslauf eines Berufseinsteigers ist sehr wichtig. Schreiben Sie etwas ausführlicher, welche Ziele Sie verfolgen, für welche Aufgaben Sie bereit sind und was Sie in Ihrer neuen Position erreichen wollen. Schreiben Sie, als welche Art von Lehrer Sie sich sehen und wie Sie Ihr Ziel erreichen wollen.

Betrachten wir Beispiele für diesen Motivationsaspekt:

“An meinem ersten Arbeitsplatz möchte ich mich als kreativer, aktiver, zielorientierter Lehrer etablieren. Ich bin entschlossen, professionell zu reflektieren, mich selbst zu analysieren und meinen eigenen pädagogischen Stil zu finden. Ich freue mich auf den Beginn meines Berufslebens und bin bestrebt, meine berufliche Aufgabe mit Würde, Kreativität und Verantwortung anzugehen”.

Pädagogische Bildung für Lehrer-Lebenslauf gut darstellen

Ihre Ausbildung spielt eine große Rolle für Ihre Beschäftigung als Lehrer. Sie müssen einen Hochschulabschluss haben. Der Lebenslauf eines Grundschullehrers (und auch eines Gymnasiallehrers) kann nicht als erfolgreich bezeichnet werden, wenn er keine Angaben zu Ihrer Ausbildung enthält. Sie muss unbedingt höher sein. Es ist notwendig, einen Abschluss in “Pädagogik” zu machen.

Sie können auch ein beliebiges anderes Fach studieren: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Philologie (russische Sprache). Es hängt alles davon ab, welches Fach Sie unterrichten wollen. Für Grundschullehrer ist eine pädagogische Ausbildung erforderlich.

📌 Wichtig: Sie muss höherwertig sein. Fachschulen und verschiedene Kurse sind willkommen, aber nur als Ergänzung. Denken Sie daran. Niemand wird eine Person ohne Hochschulbildung als Lehrer einstellen.

In diesem Abschnitt des Lebenslaufs sind anzukreuzen:

  • alle Bildungseinrichtungen (mit Angabe des Datums des Beginns und des Abschlusses der Ausbildung);
  • Angaben zur zusätzlichen Ausbildung (Weiterbildungskurse, Seminare, Schulungen).

Das Beispiel dafür, wie Sie Ihre Bildungsabschlüsse in gutem Licht darstellen könne, finden Sie unter:

Ausbildung:
2000-2004 – Pädagogische Hochschule Bergerfeld, Fakultät für Grundschulbildung, Fachrichtung “Lehrerin für Grundschulklassen. Leiterin des Arbeitskreises Bildende Kunst”.
2004-2009 – Pädagogische Universität, Fachbereich Psychologie, Fachrichtung “Lehrer für Psychologie. Kinderpsychologe”.

Weiterbildung:
März 2012-April 2012. Fortbildungskurse “Lehrmethoden in der Grundschule”, Akademie für postgraduale Bildung, Berlin.

Berufliche Fähigkeiten und Leistungen für Lehrer

Die wichtigsten Fähigkeiten, die Sie sich selbst zuschreiben können, sind die, die hier erwähnt werden müssen. Die beschriebenen beruflichen Fähigkeiten könnten die folgenden sein:

  • Die Fähigkeit, das Interesse und das Engagement der Kinder für Lernaktivitäten zu wecken, einschließlich der Forschungsarbeit der Kinder;
  • die Fähigkeit, die Disziplin im Klassenzimmer zu organisieren;
  • die Fähigkeit, einen individuellen Ansatz für Schüler mit unterschiedlichen intellektuellen Fähigkeiten zu organisieren.

Finden Sie 3 Punkte, die Sie am besten charakterisieren. Jemand hat eine strenge Disziplin, jemand – hellen Unterricht, sodass Sie zu tun, eine große Menge an Arbeit. Jemandes Spezialität ist eine gut organisierte Arbeit mit den Eltern. Zu den Errungenschaften gehören Ihre Auszeichnungen, Belobigungen und natürlich Ihre Qualifikationen. Führen Sie nicht alle auf (es kann Dutzende von Diplomen geben), sondern nur die wichtigsten Leistungen.

⚠️ Hinweis: Führen Sie nicht alle auf (es kann Dutzende von Diplomen geben), sondern nur die wichtigsten Leistungen.

Hierbei finden Sie die 2 Beispiele von Fähigkeiten, die Sie weiter in Ihrem Lehrer-Lebenslauf verwenden können:

FÄHIGKEITEN: Anwendung moderner Lehrmethoden; Kenntnis der Grundlagen der Kinderpsychologie; Ausarbeitung von Stunden-, Quartals-, Halbjahres- und Jahreslehrplänen; individuelles Herangehen an die Schüler; Anpassung der Schüler an die Schule; Kenntnis der Methoden zur Organisation der Disziplin in der Klasse; Organisation von außerschulischen Aktivitäten für bis zu 50 Personen: Unterrichtsstunden, Quiz, Wettbewerbsprogramme.

PERSÖNLICHE QUALIFIKATIONEN: Kontaktfreudigkeit und Freundlichkeit; Aufmerksamkeit, Pünktlichkeit; Initiative; anspruchsvoll; Stressresistenz, Selbstbeherrschung; Zielstrebigkeit; schnelle Auffassungsgabe.

FAQ

Wie kann man in Deutschland Lehrer/Lehrerin arbeiten?

Um in Deutschland Lehrer zu werden, müssen Sie ein Lehramtsstudium absolvieren. Je nach Bundesland ist das Lehramtsstudium unterschiedlich geregelt. In den meisten Fällen ist ein Magisterabschluss in Pädagogik oder ein Staatsexamen erforderlich.

Wie sieht der Stundensatz aus?

Die Höhe des Stundenlohns von Lehrern lässt sich nicht pauschal angeben. Bei einem Gehalt von etwa 5.000 Euro brutto pro Monat verdient ein Lehrer im Durchschnitt etwa 28 Euro pro Stunde.

Kann man als Lehrer ohne Lehramtsstudium arbeiten?

Jeder hat die Möglichkeit, ohne Lehramt Lehrer zu werden. Voraussetzung ist ein akuter Mangel an Lehrern in dem betreffenden Fach. Um Lehrer zu werden, brauchen Sie einen Hochschulabschluss und mehrere Jahre Berufserfahrung. Wenn beispielsweise ein Mangel an Lehrern für das Fach Biologie besteht, können Sie Lehrer werden, wenn Sie über Berufserfahrung in der Mikrobiologie verfügen. Es ist erforderlich, pädagogische Weiterbildungskursen zu absolvieren, aber kein Praktikum zu machen.

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